心智与能力（五）
2022-04-28 08:51阅读：
【注：匍匐的星光，破开了化作长夜的利刃。两步棋，说的很有诗意。黑四的利刃，被白四的星光碾碎。有些胜利，建立在对手没有洞悉基础上。实战中，白棋没有看到星光。黑先黑死，结果变成黑棋反败为胜。这，就是所谓的未然历史。神兽，能看到星光。这一刻，让我欣慰。】
微博转发的视频，讲了学习大提琴提升人成为人的能力。音乐，强化了人脑对于事物的理解力。美术、音乐，会提升人的观察力。心思细腻，就是敏锐。一天拉２小时大提琴，也没耽误考上北大，也没能成为职业大提琴家。为何，还要学拉琴？因为，能力在训练过程中逐渐形成。
神兽，能解出来微博转发的围棋题，让我很震惊。那道题，前三步，对于高段水平来说，是比较容易判断出来的。黑棋第三步，需要点儿水平，要有一定的手筋实力。黑棋第四步，在实战读秒中算出来，的确是全国业余大赛冠军水平。白棋第四步，则非常反常规思维。这两步棋，在实战中都能快速算出来，需要职业棋手水平。
看到这道题，我算出来前三步，在黑四计算中，凭感觉算了卡的手段。算了几个位置，都感觉不太好，就没继续算下去。我就跟神兽妈和神兽讲了下，有这样一道题，竟然需要摆满棋盘。神兽，来了兴致，非要自己把这道题摆出来。摆完棋，我把黑棋前四步走出来，对神兽说，白棋有一步绝杀可以将黑棋全部杀死。神兽，就禁止我继续讲下去，也不让我继续在棋盘边看，要自己解出来。我，根本就没把他当回事，完全不相信他有本事找到那步扑。结果，非常令我震惊。神兽，居然算出来了。并且，把后续几步全部走对了，直接绝杀黑龙。看到这一幕，我第一次感受到，孩子会超过我。
神兽，能想到这步棋，关键是他的思维方式比较奇葩。
我教神兽下棋，有个基本原则，就是不干扰他
探索各种可能性。他在尝试的过程中，会消耗很多时间，但是，也会突破思维桎梏，会形成属于他自己的分析模式。对有些问题，他读不懂背后的整体逻辑，老师和我会讲解，帮助他形成基本的思维定式。对有些问题，思维定式很容易陷入局限性，就不容易看到神之一手。对长期学美术的神兽来说，思维方式已经有些奇妙的变化，这步看似匪夷所思的扑，后面的计算他未必能直接算清楚，但是，他不会排斥。他的思路是，这步棋或许能兼顾左右两块白棋，同时将黑棋做活的努力消灭。他，有那种直觉和明锐的棋感。这一步，就是天分。
不懂围棋的人，看到这篇文章，不会懂其中三味。懂围棋的人，看到这篇文章，就会明白，神兽表现出一定的天分。他的真实棋力和计算力，也就逼近初段。这道题，在３到５段的孩子面前，绝对很有挑战性。神兽，能闻到这手棋的味道，绝对是源自灵感。这种灵感，就是超越业余５段的可能性。我认为，这种可能性的源头，就是他对美术的学习。对棋型的感觉，对逻辑的理解，有突破性。不敢想，才是一切桎梏的源头。无厘头，往往更具有洞察力。这，就是所谓的直觉型棋手。
无心插柳柳成荫，也可以转换成有意为之。
比如说，英语学习。中式英语的学法，就是背单词、学语法。原版蛙的学法，就是听力、口语、阅读。阅读量很大后，单词自然而然就学会了。这两种学法，是截然不同的。对围棋和数学，道理是相似的。没有什么约定俗成的套路，就是不断的探索，才能培养出敏锐的直觉。神兽学英语，走的也是原版蛙的路线。硬着头皮不断的读下去，词汇量和语感就明显有优势。围棋，他就是在乱走。这种学法，经校长鉴定后，背书为正确的道路，我也就没干预。练着练着，坚持一年多，终于看到闪光点。家长，讲的越少，灌输的思维定式越少。孩子，就越犀利。所以，不懂装懂，才是最危险的。让孩子在正确的道路上摸索前进，才是真正高明。
所谓触类旁通，指的就是莫名其妙的能力升级。家长，没可能把孩子的能力提升设计的很清晰。你，并不能真的搞清楚各学科之间交叉形成的影响力。那一瞬间的灵感，源自长久的练习。因此，拒绝分数，抛弃功利性，才有可能看到综合能力突飞猛进。当你深陷功利时，天分就将远离。
