小班组关于开展二十四节气活动对幼儿的教育作用教研活动记录表
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培训时间 |
2022.5.18 |
培训地点 |
小一班 |
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培训主题 |
开展二十四节气活动对幼儿的教育作用 |
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培训人 |
岳妮 |
记录人 |
范娇 | |
新浪博客
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教 研 内 容 |
岳老师： 二十四节气是中华民族悠久历史文化的重要组成部分。教育肩负着传递文化的作用，二十四节气这一传统文化蕴含着丰富的教育价值，能从那些方面促进幼儿的发展呢？今天请大家相互研讨一下对幼儿的教育作用有那些？ 赵老师： 节气中蕴含对幼儿的教育价值 爱默生说：“这好好苍穹下的小小学童，明白了他与这博大的自然竞还是同根而生的。一个是叶，一个是花，他的每一条血脉里都涌动着他与自然的亲谊与感通。”幼儿自然、纯真、活泼，是人的一生中与自然最为接近的，甚至二者是相融合的。 二十四节气是人类了解自然的一道桥梁，幼儿通过了解节气来熟知自然界的规律，感受自然的奥秘。二十四节气与幼儿在自然这一本质上交汇，因此节气是切合幼儿的内容之一，能够促进幼儿对人与自然关系的认识。 张老师： 增强幼儿对于传统文化的情感 二十节气反映的不仅是自然，更是一种优秀的文化，又蕴含了中国人的信仰、人生观、价值观，节气的学习，能够增强幼儿对于传统文化的情感，热爱中国的传统文化，保护中国的传统文化。 王老师： 节气可以提升幼儿审美感知 大自然是一本美丽的画册，丰富多彩、欢闹喧嚣，充满无尽的秘密。大自然是人类艺术之源，处处彰显着美的气息，蕴涵着各种美的事物和现象。 四季星空、四季变化、动物美、植物美都是好的审美教育材料，都能够使幼儿得到享受和愉悦，得到美的熏陶。 节气正是幼儿打开大自然之门的钥匙。 一年当中的物候、雨雪等自然现象都与节气有着密切的联系。贯穿二十四个节气这条线索，能够让幼儿更好的了解自然界中生物的生存规律：从植物的春种夏长秋收冬藏、不同节气的二十四番风信花到动物的“惊蛰乌鸦叫，立夏鹅毛住，小满雀来全”等，以及体验到其中各种各样的美。 幼儿对于自然界的好奇没有止境，通过接触自然，能够让幼儿感受自然界中的美，提升幼儿对于美的感知力。 |
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剪 影 |