本月我们组内共同学习了师德师风和十道禁令，想到一句话，教师的高尚不在于他培养了多少科学家、艺术家，而在于他的细微之处，以高尚的师德影响人，培育人。造就具有创新精神的新一代，是历史赋予我们的神圣使命。正如习总书记提到的“四有好老师”的内涵，其中就非常丰富。
我心目中的好老师首先是能坚持对学生进行价值引领，能做好学生的领路人。我们要清楚的知道学生的人生观和价值观还在形成过程中，而当今世界上意识形态又复杂多样，这就要求我们教师要有坚定的政治站位，坚持为党育人，为国育才，引领学生坚守校训：勤奋务实，精忠报国。
第二，我认为好老师要对教育事业有敬畏之心。教育事业是崇高的，事关中华民族伟大复兴和国家千秋大业。这绝不是大话空话，只有我们充分认识到自己举足轻重的作用，怀揣一颗敬畏之心，甘当人梯，才能干好教育事业。同时，德行是一个人的灵魂，教师更要有高尚的道德情操，用渊博的学识和独特的人格魅力影响学生和成就学生，努力践行校风：团结奋进，求真自信。
第三，优秀的教师还要注重提升学生的思辨精神和创新能力。要做到这一点，这对我们教师就提出了更高的专业要求。我们常说，打铁还需自身硬，好老师一定要有扎实的专业基本功，能成为学生的典范。教学中我们要将最新的知识传授给学生，这就要求教师要有较强的研究能力，将最新的学科知识带到课堂上来，努力贯彻学风：自学自律，乐学善学。
第四，教师要关爱学生的身心健康，尤其是在当前的新冠疫情时期。我越来越认识到，在学校期间，学生面临的一个重要课题就是完成自我认知。好老师要帮助学生首先接纳自己，进而才能关爱别人，关爱社会。同时，教师作为过来人，应该注重总结人生经验和智慧，成为学生的贵人，帮助他们在人生中少走弯路，给到学生能理解并接受的爱，积极实施教风：管教同步，严慈同体。
一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植完美和梦想。
我心目中的好老师首先是能坚持对学生进行价值引领，能做好学生的领路人。我们要清楚的知道学生的人生观和价值观还在形成过程中，而当今世界上意识形态又复杂多样，这就要求我们教师要有坚定的政治站位，坚持为党育人，为国育才，引领学生坚守校训：勤奋务实，精忠报国。
第二，我认为好老师要对教育事业有敬畏之心。教育事业是崇高的，事关中华民族伟大复兴和国家千秋大业。这绝不是大话空话，只有我们充分认识到自己举足轻重的作用，怀揣一颗敬畏之心，甘当人梯，才能干好教育事业。同时，德行是一个人的灵魂，教师更要有高尚的道德情操，用渊博的学识和独特的人格魅力影响学生和成就学生，努力践行校风：团结奋进，求真自信。
第三，优秀的教师还要注重提升学生的思辨精神和创新能力。要做到这一点，这对我们教师就提出了更高的专业要求。我们常说，打铁还需自身硬，好老师一定要有扎实的专业基本功，能成为学生的典范。教学中我们要将最新的知识传授给学生，这就要求教师要有较强的研究能力，将最新的学科知识带到课堂上来，努力贯彻学风：自学自律，乐学善学。
第四，教师要关爱学生的身心健康，尤其是在当前的新冠疫情时期。我越来越认识到，在学校期间，学生面临的一个重要课题就是完成自我认知。好老师要帮助学生首先接纳自己，进而才能关爱别人，关爱社会。同时，教师作为过来人，应该注重总结人生经验和智慧，成为学生的贵人，帮助他们在人生中少走弯路，给到学生能理解并接受的爱，积极实施教风：管教同步，严慈同体。
一个学生就是一首诗，一个心灵就是一个世界。爱学生就是要对每一个学生发自内心的真爱，爱得深，爱得严。感动着他们的感动，痛苦着他们的痛苦，收获着他们的收获，成功着他们的成功，在学生心灵的沃土根植完美和梦想。