《圆的认识》听课心得
2016-10-18 20:21阅读：
今天有幸听了一节高年级的数学课《圆的认识》，高老师的教学流程紧凑连贯，整个教学过程平稳流畅，达到了预期的教学目标，同时也证实了高老师备课环节下足了功夫。课件的运用，形象、生动、一目了然，尤其是动画效果的恰当运用，让人有一种过目不忘的感觉。对圆心、半径、直径概念的提出获得就以接受性学习为主，同时给学生时间去理解消化这些名词，每个新名词的出现都会请三到五位同学反复去大声读，加深记忆和理解，而画圆的方法、圆的特征则是在教师引导下以学生的尝试、探究为主。最后巧妙地将数学与生活的结合，为什么车轮要做成圆形？给了我一个很好的提示。教研室周主任的点评更是让我在另一角度认识了这节课，原来这节课还可以有这样一种呈现的方式。理解、熟记课程标准，是周主任反复提出的。周主任在点评时提问的：五大基本理念、四大领域、落实四基、四能、十大关键词，好多都是周主任说出来自己觉得有印象，没有做到熟记于心，听了周主任的点评和高老师的课，深刻的觉得智慧课堂的背后，还有许多值得我去追寻、思考和学习的东西。
王静
