2023年第15部：读《一起为教育重新构想打造新的我们未来社会契约》随感
2023-12-06 16:14阅读：
《一起为教育重新构想打造新的我们的未来社会契约》是国际委员会关于“教育未来”的报告。该书由联合国教育、科学及文化组织与教育科学出版社于2022年出版。这是一份关于未来教育的重要宣言。直面现实问题，描绘发展蓝图。语言犀利深刻，切中现象本质。写作视野极其开阔，引用数据和列举事例丰富且多元。既有对当前成绩和进步的充分肯定，也有对长远发展的顶层规划和长远设计。不夸大成绩，且尊重客观事实。对贫困县、欠发达地区及国家教育现状做了全面的分析，少数儿童的受教育权益未得到有效保障，比如非洲、美洲等少数国家，从而引发一系列的社会化问题。
教育作为推动社会重要发展力和生产力。高质量的教育体系建设为社会进步提供不竭的能源。该报告以客观、理智、全局的眼界，冷静审视了全球教育进程，回应了教育必须承担的职责和履行的义务，倡议各国要消除差异（经济、文化、思想）、隔膜和不均等情况，在交流、沟通、协同、共助模式中，分享、开放优质资源，促进对话与合作，达成共识，搭建有利于儿童成长的教育生态环境。同时，应全方位地保障教师的权益，尊重教师职业的创造性和自主性，营造有效的、科学的教学模式，不断更新和优化教学方法，确保在2050年完成一系列任务。
教育不仅要解决当前的社会问题，教育还要在回顾往返的复盘过程中，及时规避重大的风险。同时，要清晰地意识到教育可能面临的问题和挑战，调整育人目标，丰富教学内容，优化教育环境，整合课程资源，增加多元评价方式。比如新的职业产生，信息分析员、评估员、程序员等。旧的职业不断消失，如导游（电子导游，导游APP）程序、销售员（无人售货商场，自主支付）、银行柜台员（大型智能电脑产生）、清洁员（机器人）等，被人工智所代替。以计算机、大数据、互联网为主的第五次工业革命，取代了许多简单的工种。教育即将遇到新的挑战。构建一种理想化、全景式的教育模式，要培养出符合未来社会发展的复合型人才，推动社会文明和经济进程。
教育作为推动社会重要发展力和生产力。高质量的教育体系建设为社会进步提供不竭的能源。该报告以客观、理智、全局的眼界，冷静审视了全球教育进程，回应了教育必须承担的职责和履行的义务，倡议各国要消除差异（经济、文化、思想）、隔膜和不均等情况，在交流、沟通、协同、共助模式中，分享、开放优质资源，促进对话与合作，达成共识，搭建有利于儿童成长的教育生态环境。同时，应全方位地保障教师的权益，尊重教师职业的创造性和自主性，营造有效的、科学的教学模式，不断更新和优化教学方法，确保在2050年完成一系列任务。
教育不仅要解决当前的社会问题，教育还要在回顾往返的复盘过程中，及时规避重大的风险。同时，要清晰地意识到教育可能面临的问题和挑战，调整育人目标，丰富教学内容，优化教育环境，整合课程资源，增加多元评价方式。比如新的职业产生，信息分析员、评估员、程序员等。旧的职业不断消失，如导游（电子导游，导游APP）程序、销售员（无人售货商场，自主支付）、银行柜台员（大型智能电脑产生）、清洁员（机器人）等，被人工智所代替。以计算机、大数据、互联网为主的第五次工业革命，取代了许多简单的工种。教育即将遇到新的挑战。构建一种理想化、全景式的教育模式，要培养出符合未来社会发展的复合型人才，推动社会文明和经济进程。