按：本文是对《实战模拟：该不该向同学收取小费？》的总结。感谢各位朋友的参与，很多评论写的非常好，对本文的完成提供了N多帮助，故本文摘抄了不少内容，谢谢啦！
场景：假设你青春期左右的孩子，其同学大都住校。学校严格规定，学生不准带零食到校，违反规定则会受到严重处罚，帮忙外买的同学也一并受处罚。某天班里的同学，托你非住校孩子帮忙携带零食，剩下的钱作为酬劳给孩子。对此，你怎么认为和处理？
井中月解答：
中国的父母期盼自己的孩子能成功了，故此商家在“发明”智商、情商培训后，又开始强调财商了。如果那个孩子能自己赚零花钱了，父母立即感觉第二个比尔盖茨出现了！可家长没有想到的是，孩子的商业头脑的建立，不能抢跑和走歪门邪道。
孩子是否成才，本来是有许多标准可以衡量的。但在如今的社会，由于安全感不足和社会保障机制不完善，逐渐使成功标准退化到钱的数量上了。在上个世纪中期，大家几乎都是一个水准，要什么都没有，穷怕了。所以，现在只要有机会就想赚钱，谁赚的钱越多，就是令人羡慕的成功，几乎没人去考虑这钱是怎么来的。这些，都直接、间接地影响孩子。参见《点评：放下八件事就离成功不远》。
君子爱财，取之有道，孩子的财商建立必须要有正确的基础，且要符合其年龄特点。比如，当一个青春期左右的孩子，不能因为其它同学大都住校而自己不住校的便利，就不顾学校不准带零食到校的规定，替住校的孩子帮忙代购零食，并把结余当成劳动报酬。就此事而言，其实牵涉了孩子教育的诸多方面，已不单单是该不该收取报酬的问题了。参见《教养坏习惯：以毒攻“毒”管教孩子
场景：假设你青春期左右的孩子，其同学大都住校。学校严格规定，学生不准带零食到校，违反规定则会受到严重处罚，帮忙外买的同学也一并受处罚。某天班里的同学，托你非住校孩子帮忙携带零食，剩下的钱作为酬劳给孩子。对此，你怎么认为和处理？
井中月解答：
中国的父母期盼自己的孩子能成功了，故此商家在“发明”智商、情商培训后，又开始强调财商了。如果那个孩子能自己赚零花钱了，父母立即感觉第二个比尔盖茨出现了！可家长没有想到的是，孩子的商业头脑的建立，不能抢跑和走歪门邪道。
孩子是否成才，本来是有许多标准可以衡量的。但在如今的社会，由于安全感不足和社会保障机制不完善，逐渐使成功标准退化到钱的数量上了。在上个世纪中期，大家几乎都是一个水准，要什么都没有，穷怕了。所以，现在只要有机会就想赚钱，谁赚的钱越多，就是令人羡慕的成功，几乎没人去考虑这钱是怎么来的。这些，都直接、间接地影响孩子。参见《点评：放下八件事就离成功不远》。
君子爱财，取之有道，孩子的财商建立必须要有正确的基础，且要符合其年龄特点。比如，当一个青春期左右的孩子，不能因为其它同学大都住校而自己不住校的便利，就不顾学校不准带零食到校的规定，替住校的孩子帮忙代购零食，并把结余当成劳动报酬。就此事而言，其实牵涉了孩子教育的诸多方面，已不单单是该不该收取报酬的问题了。参见《教养坏习惯：以毒攻“毒”管教孩子