老师管不住学生？这4招帮你稳住课堂纪律
“教室不是花果山，收敛点你的猴性！”相信不少老师在面对乱糟糟的课堂时，都在心里默念过这句话。
管不住学生，是老师们最头疼的事情之一。在失控的课堂里，教学效果难以保证，老师的心情也会被搅得一团糟，职业幸福感直线下降 ，挫败感却直线飙升。
情绪上头时，老师往往更急于控制局面，动作也容易变形，愤怒、大喊、罚站、找班主任……十八般武艺全用上。
可学生们呢，当时被老师的愤怒震慑住，收敛一些，可没过一会儿，又故态复萌，如此循环往复，老师和学生都疲惫不堪。
但中国传统文化里有云：“静能生慧，慧能生定，定能生智。”
越是在学生乱的时候，老师越需要静下心来，用智慧去解决问题，而不是被学生的行为牵着鼻子走。
就像老子说的：“躁胜寒，静胜热，清静为天下正。”保持内心的平静，才能找到解决问题的最佳方案。
我也经历过这样的阶段，好在最终摸索出了一些方法，现在我的课堂纪律基本都在掌控之中。下面就和大家分享一下我的经验。
初中生正值青春期，活力满满、求知欲旺盛，对新奇有趣的事物充满渴望。
如果一节课总是一个节奏，学生很容易感到疲倦。科学研究表明，学生的注意力一般只能持续20分钟左右 。
“教室不是花果山，收敛点你的猴性！”相信不少老师在面对乱糟糟的课堂时，都在心里默念过这句话。
管不住学生，是老师们最头疼的事情之一。在失控的课堂里，教学效果难以保证，老师的心情也会被搅得一团糟，职业幸福感直线下降 ，挫败感却直线飙升。
情绪上头时，老师往往更急于控制局面，动作也容易变形，愤怒、大喊、罚站、找班主任……十八般武艺全用上。
可学生们呢，当时被老师的愤怒震慑住，收敛一些，可没过一会儿，又故态复萌，如此循环往复，老师和学生都疲惫不堪。
但中国传统文化里有云：“静能生慧，慧能生定，定能生智。”
越是在学生乱的时候，老师越需要静下心来，用智慧去解决问题，而不是被学生的行为牵着鼻子走。
就像老子说的：“躁胜寒，静胜热，清静为天下正。”保持内心的平静，才能找到解决问题的最佳方案。
我也经历过这样的阶段，好在最终摸索出了一些方法，现在我的课堂纪律基本都在掌控之中。下面就和大家分享一下我的经验。
初中生正值青春期，活力满满、求知欲旺盛，对新奇有趣的事物充满渴望。
如果一节课总是一个节奏，学生很容易感到疲倦。科学研究表明，学生的注意力一般只能持续20分钟左右 。