熵增的意义
2025-03-16 10:29阅读：
熵增的意义
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刘建文（野火子） 书法及作文讲座
，2025年02月18日
22:25 广东《生命以负熵为食》讨论了熵增的作用与意义:“““熵”的定义：“熵”是系统混乱程度的量度，“熵”不仅在不同科学领域中有其特定的意义，而且拥有明确的量化方法。无论是在描述物理系统，还是信息系统的特性时，“熵”都提供了一种量化无序程度或不确定性的有效手段。……
熵增的含义,我们来观察宇宙的“熵增”的过程，从最初的奇点开始，“熵”便一直增加，当熵值达到极致时，宇宙可能会消亡或者开启另一个新的阶段。
但是，如果我们从“熵增”过程本身来看，正是因为有“熵增”，才有了宇宙的存在、宇宙才有了生命；反之，如果没有“
熵增
”过程，便没有宇宙。所以
“熵增
”的结果虽然是消亡或另一阶段的开启，但
“熵增
”的过程却赋予了熵增对象生命；而熵增对象获得生命的方式是通过对抗
“被熵增
”而完成的。
这一点用人的生命周期来类比，人的生命作为一个受精卵时，是其“熵”最小的时候，也就是生命最有秩序的时候，同时也是最健康的时候，从受精卵分化开始，到出生，再到成长直至生命结束，其混乱程度不断增加，最终消亡。这个过程是熵增的过程，但也是生命的本质所在；因为有了熵增而有了生命。
因此，熵增不仅是宇宙发展的必然规律，也是生命得以存在的基础。我们每个人都在对抗熵增的过程中体验着生命的美好，同时也不可避免地走向最终的消亡。这种矛盾与统一，正是熵增定律所赋予我们的深刻启示。””
封闭系统的熵增，意味着系统的混乱直到沉寂，一直以来，对于熵增，我们关注的都是它的负面效应，因为我们过于关注自上而下的秩序，但是，往往适度的秩序才是有意义的，这可以为交流、交换、创新、创造提供机会，或许这正是“水至清则无鱼”的道理。自然界是深度开放的世界，开放的环境中，熵增过程必然能够释放一种能量，会产生熵增对象，熵增对象通过与环境进行物质与能量的交换，逐渐分解，体系的熵一直在增加，直到熵值最大（熵值最大的结果或者是消失或者是另一种形式的开始），以往，人们的思维上往往对于熵增赋予负面的意义，然而，也恰恰是熵增赋予了新事物的诞生，赋予了自然生生不息的复杂的内涵与丰富多彩的外延。
正是因为有熵增，才有了宇宙，因为有熵增，才会有熵增对象与周围进行物质、能量、信息交换的能力使得自然界活跃起来，才会产生生命这样的奇迹。但是，他毕竟是熵增的对象，经过一个阶段，呈现出熵的极大值，意味着沉寂或者新的熵增的开始，也意味着新事物的诞生，旧世界有效本质的传承。
正因为熵增，太阳不断放射出光，为周期运动的地球带来繁殖、演化的能量，使地球上产生了更多的熵增对象，熵增对象继续创造新的熵增对象。在某种意义上，一定程度上的熵增，代表着熵增对象对环境的开放度增加，从而与环境交流、交换机会增加，从而带来环境的活性力增加，也在增加自然的复杂性、开放性，复杂性、开放性，带来自然界事物有效地深度融合与精彩的涌现。
因为有熵增，对社会上每个智慧生命个体的经济行为一定要受利益、风险、道德等诸多目标的约束，适当策略下不加太多管束，市场秩序表面上混乱增加，但却演化出有效的经济体、经济机制，说明，在许多共同作用的条件下，放宽一些条件的管理，会产生意想不到的效果，这充分说明，自然、社会的复杂性、开放性的意义。
学校教育方面也是如此，管理者对教育者群体和被教育者群体的管理，如何保护每个个体的活力、适度的开放性，会使智慧个体的熵增过程能量的有效释放实现。
人类的记忆力以及其创造力对记忆力的加强，使得人对其历史经历可以做更多地分析、积累，从而为欲望、对未来的预期、计划成为可能，但是“计划”，意味着，熵减，意味着复杂性降低，而一旦出现对系统的过度的计划，就必然致使环境生态系统不适应或者损害，破坏了熵增的环境，也就不会有更多的健康的熵增对象产生，系统的生态环境就受到破坏。
人类的计划，是基于理性思维判断、非生物特性的技术工具的支持，对于自然生态系统来说，这些都是一种系统的外部入侵，系统能不能适应，是必须重视的问题，至少对碳基生命是如此，将来到了硅基生命阶段将是另一种情形。
