【巩义丁香焦点解决第22期学员坚持原创分享3143天】
治疗师的积极主动立场
在与青少年，尤其是与BPD青少年一起工作中，治疗师的立场与治疗师通常对成年患者采取的立场有所不同。治疗师需要在与青少年工作中采取积极主动立场。尽管大多数作为儿童和青少年治疗受训的治疗师可能认为这是理所当然的，但在他们认为合适的治疗师活跃程度上可能有很大差异。
在积极主动的立场中，治疗师采取中立的、非评判性的姿态，但显示出富于表情的面部反应，并积极传达对青少年及其体验的温暖、友好的兴奋。这种活跃状况的最佳体现是治疗师的投入以及避免长时间沉默，同时显示出兴趣和热情，或在必要时表现为游戏性或指导性的。
这样的特质在之前的中等水平BPO高中男生的案例中有所说明。该男生告诉他的治疗师，他在课堂上讲了一个笑话，惹上了麻烦。他问治疗师：你想听吗？治疗师说想听，并得知在一次关于大萧条的课堂讨论中，患者曾评论说他们可以研究他们学校中的的大萧条，因为学校中实在太多了。因此，治疗师和男孩一起体验了一次他似乎有点自豪的经历，并可以通过评论男孩是对的来扩展对这个体验的讨论，虽然这对那个特定的课堂来说是不合适的，但治疗师可以理解老师的反应，治疗师可以承认这很有趣，尤其承认幽默是有意义的，而且事实上是切中要害的。这个评论而后会导致他们讨论男孩可能感受到的抑郁。这种交流向患者传递了治疗师的灵活性和开放性，以及对男孩情感的安慰。
TFP-A治疗师总是对提供能激发青少年思考和反应的评论保持警惕。为了做到这一点，治疗师必须保持对反移情的警惕，不仅要避免他们自己的付诸行动，而且还要给予示范，潜
治疗师的积极主动立场
在与青少年，尤其是与BPD青少年一起工作中，治疗师的立场与治疗师通常对成年患者采取的立场有所不同。治疗师需要在与青少年工作中采取积极主动立场。尽管大多数作为儿童和青少年治疗受训的治疗师可能认为这是理所当然的，但在他们认为合适的治疗师活跃程度上可能有很大差异。
在积极主动的立场中，治疗师采取中立的、非评判性的姿态，但显示出富于表情的面部反应，并积极传达对青少年及其体验的温暖、友好的兴奋。这种活跃状况的最佳体现是治疗师的投入以及避免长时间沉默，同时显示出兴趣和热情，或在必要时表现为游戏性或指导性的。
这样的特质在之前的中等水平BPO高中男生的案例中有所说明。该男生告诉他的治疗师，他在课堂上讲了一个笑话，惹上了麻烦。他问治疗师：你想听吗？治疗师说想听，并得知在一次关于大萧条的课堂讨论中，患者曾评论说他们可以研究他们学校中的的大萧条，因为学校中实在太多了。因此，治疗师和男孩一起体验了一次他似乎有点自豪的经历，并可以通过评论男孩是对的来扩展对这个体验的讨论，虽然这对那个特定的课堂来说是不合适的，但治疗师可以理解老师的反应，治疗师可以承认这很有趣，尤其承认幽默是有意义的，而且事实上是切中要害的。这个评论而后会导致他们讨论男孩可能感受到的抑郁。这种交流向患者传递了治疗师的灵活性和开放性，以及对男孩情感的安慰。
TFP-A治疗师总是对提供能激发青少年思考和反应的评论保持警惕。为了做到这一点，治疗师必须保持对反移情的警惕，不仅要避免他们自己的付诸行动，而且还要给予示范，潜