【巩义丁香焦点解决第22期学员坚持原创分享第3733天】
如此个案从何着手
德里克12岁，在五年级的一个班里，该班学生的平均水准和天赋都很高，但德里克的学习能力大约只有三年级水平。
德里克有着与其年龄不相称的魁梧身材，长着一口歪歪扭扭的龅牙，脸上总带着瘆人的冷笑，眼神怪异，被形容为一个可怕的孩子，教过他的每一位教师都认为他简直像个恐怖分子，非常难以管教。由于他的捣乱行为，学校只允许他上半天课。学校和教师援助小组建议对他进行评估，以判断他是否需要接受特殊教育。
在家里，他的行为存在很多问题，脾气狂躁，总是威胁和恐吓家人。父母离异后，他与母亲及弟弟、妹妹住在一起。他对父母的离异感到愤怒，责怪母亲造成了家庭的破裂。学校社工报告说，他曾经用一把屠刀将家里的狗杀死，然后将狗斩首、肢解，还将残肢丢得满院都是。他的母亲担心他会用刀或者其他厨房用具伤害她或他的弟弟、妹妹，所以不得不把厨房的抽屉都锁上，还在卧室的门上装了双重门锁，让两个年幼的孩子和她睡在一起，以防德里克动手。她说，有一次，由于她没有让德里克与他的父亲通话（父亲打电话来询问抚养孩子的问题），他勃然大怒，当天晚上用一把屠刀猛砍她卧室的门。她已经对他束手无策，甚至打心底里害怕他，却无法从社会服务机构或心理健康机构那里得到帮助。
负责德里克所在班级的考量是一位经验丰富的特殊教育工作者，但她要求把自己调到普通班级工作。虽然对德里克的过去了如指掌，她还是同意让他进入自己的班级，直到完成对他的特殊教育评估。
德里克知道老师和同学都怕他，他说他喜欢帮一些恶劣的事情，并以自己的坏名声为荣。然而，开学已经好几天了，他的老师依然淡定自若，似乎一点也不害怕他，对他的那些恶劣行径视若无睹。于是，有一天他实在忍不住了，问老师：你没听说过我，是吗？
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如此个案从何着手
德里克12岁，在五年级的一个班里，该班学生的平均水准和天赋都很高，但德里克的学习能力大约只有三年级水平。
德里克有着与其年龄不相称的魁梧身材，长着一口歪歪扭扭的龅牙，脸上总带着瘆人的冷笑，眼神怪异，被形容为一个可怕的孩子，教过他的每一位教师都认为他简直像个恐怖分子，非常难以管教。由于他的捣乱行为，学校只允许他上半天课。学校和教师援助小组建议对他进行评估，以判断他是否需要接受特殊教育。
在家里，他的行为存在很多问题，脾气狂躁，总是威胁和恐吓家人。父母离异后，他与母亲及弟弟、妹妹住在一起。他对父母的离异感到愤怒，责怪母亲造成了家庭的破裂。学校社工报告说，他曾经用一把屠刀将家里的狗杀死，然后将狗斩首、肢解，还将残肢丢得满院都是。他的母亲担心他会用刀或者其他厨房用具伤害她或他的弟弟、妹妹，所以不得不把厨房的抽屉都锁上，还在卧室的门上装了双重门锁，让两个年幼的孩子和她睡在一起，以防德里克动手。她说，有一次，由于她没有让德里克与他的父亲通话（父亲打电话来询问抚养孩子的问题），他勃然大怒，当天晚上用一把屠刀猛砍她卧室的门。她已经对他束手无策，甚至打心底里害怕他，却无法从社会服务机构或心理健康机构那里得到帮助。
负责德里克所在班级的考量是一位经验丰富的特殊教育工作者，但她要求把自己调到普通班级工作。虽然对德里克的过去了如指掌，她还是同意让他进入自己的班级，直到完成对他的特殊教育评估。
德里克知道老师和同学都怕他，他说他喜欢帮一些恶劣的事情，并以自己的坏名声为荣。然而，开学已经好几天了，他的老师依然淡定自若，似乎一点也不害怕他，对他的那些恶劣行径视若无睹。于是，有一天他实在忍不住了，问老师：你没听说过我，是吗？
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