【巩义丁香焦点解决第22期学员坚持原创分享第3749天】
对EBD患病率的估计
对EBD患病率的估计从0.5%或以下到20%或以上不等。不管估算的是点患病率还是累积患病率，我们很容易就能看出为什么估计的结果差异如此之大且如此混乱。首先，对没有精确定义的东西进行统计是很难的，甚至有可能完全做不到。即使选择了某种定义，要统计病倒依旧不好办。
研究清楚地表明，鉴定率在一定程度上是由诊断标准决定的。即使使用的是标准的书面定义，人们的脑海里似乎也有一套属于自己的定义，对如何将书面定义与学生的行为匹配这个问题，个人的理解会有很大差异。其次，可以使用不同的方法来估计患有EBD的学生的人数。不同的方法会有截然不同的结果。第三，社会政策和经济因素可能比方法更有力。
假阳性和假阴性：
患病率和发病率通常是通过对相关人口的抽样来估计的，因为我们不可能对整个区域或全国的每个病例进行统计，即使是一个稍微大一点的学区也不可能。
良好的估计是指用标准筛查程序对精心挑选出的样本所做的估算。其方法类似于在选举期间进行民意调查或民意预测，根据选取样本的方式和具体询问的问题，最后往往会得到不同的数字。
在估计或鉴定学生是否患有EBD或其他障碍时，错误是不可避免的。这些错误有时候是假阴性，即有障碍但没有被识别出来的学生；有时候是假阳性，即被鉴定为有障碍但其实没有的学生。换句话说，错误可能是：
假阴性：忽略或遗漏，有障碍但未被识别出来。
假阳性：错误鉴定，被鉴定有障碍但其实没有。
对EBD患病率的估计
对EBD患病率的估计从0.5%或以下到20%或以上不等。不管估算的是点患病率还是累积患病率，我们很容易就能看出为什么估计的结果差异如此之大且如此混乱。首先，对没有精确定义的东西进行统计是很难的，甚至有可能完全做不到。即使选择了某种定义，要统计病倒依旧不好办。
研究清楚地表明，鉴定率在一定程度上是由诊断标准决定的。即使使用的是标准的书面定义，人们的脑海里似乎也有一套属于自己的定义，对如何将书面定义与学生的行为匹配这个问题，个人的理解会有很大差异。其次，可以使用不同的方法来估计患有EBD的学生的人数。不同的方法会有截然不同的结果。第三，社会政策和经济因素可能比方法更有力。
假阳性和假阴性：
患病率和发病率通常是通过对相关人口的抽样来估计的，因为我们不可能对整个区域或全国的每个病例进行统计，即使是一个稍微大一点的学区也不可能。
良好的估计是指用标准筛查程序对精心挑选出的样本所做的估算。其方法类似于在选举期间进行民意调查或民意预测，根据选取样本的方式和具体询问的问题，最后往往会得到不同的数字。
在估计或鉴定学生是否患有EBD或其他障碍时，错误是不可避免的。这些错误有时候是假阴性，即有障碍但没有被识别出来的学生；有时候是假阳性，即被鉴定为有障碍但其实没有的学生。换句话说，错误可能是：
假阴性：忽略或遗漏，有障碍但未被识别出来。
假阳性：错误鉴定，被鉴定有障碍但其实没有。