【巩义丁香焦点解决第22期学员坚持原创分享第3747天】
EBD患病率与发病率的意义
患病率是指在某一特定人群中患有某种疾病的总人数所占的百分比。某种疾病的患病率可以按某个给定的时间点或时间段来计算。通常按一学年或一生来计算。按一学年来算的是点患病率；按一生来算的是累积患病率。患病率通常以人口的百分比来表示，即以总病例数除以目标群体的总人数。因此，如果在一个给定的时间点，发现在一个学校或学区的2000名学生中，有40名学生被鉴定为患有EBD，那么点患病率就是2%。
发病率指的是某一特定人群中出现的新病例数。病例可以指发病的个人，也可以指疾病的发作。也就是说，如果一个人患上某种疾病，接下来他好了或进入缓解期，但一段时间后该疾病再次发作，那在计算该疾病的发病率时，这个人可能会被多次计算。和患病率一样，发病率也可以用人口的百分比来表示，但当计算的是发作次数而不是发病人数时，这可能会产生误导。
发病率解决的问题是这种疾病发生的频率是多少；患病率解决的问题是有多少人受到影响。
就特殊教育而言，患病率通常比发病率更有意义。而教师和学校管理人员最关心的是，每一学年罹患EBD或其他障碍的学生的人数或百分比是多少。
为什么要关注患病率？
对任课教师而言，对患病率和发病率的估计没有太大意义。因为，如果你的责任就是教育一群问题儿童，那么学校里罹患EBD的学生所占的比例是2%、5%还是10%，对你而言有何分别呢？关注患病率是别人的问题。
EBD患病率与发病率的意义
患病率是指在某一特定人群中患有某种疾病的总人数所占的百分比。某种疾病的患病率可以按某个给定的时间点或时间段来计算。通常按一学年或一生来计算。按一学年来算的是点患病率；按一生来算的是累积患病率。患病率通常以人口的百分比来表示，即以总病例数除以目标群体的总人数。因此，如果在一个给定的时间点，发现在一个学校或学区的2000名学生中，有40名学生被鉴定为患有EBD，那么点患病率就是2%。
发病率指的是某一特定人群中出现的新病例数。病例可以指发病的个人，也可以指疾病的发作。也就是说，如果一个人患上某种疾病，接下来他好了或进入缓解期，但一段时间后该疾病再次发作，那在计算该疾病的发病率时，这个人可能会被多次计算。和患病率一样，发病率也可以用人口的百分比来表示，但当计算的是发作次数而不是发病人数时，这可能会产生误导。
发病率解决的问题是这种疾病发生的频率是多少；患病率解决的问题是有多少人受到影响。
就特殊教育而言，患病率通常比发病率更有意义。而教师和学校管理人员最关心的是，每一学年罹患EBD或其他障碍的学生的人数或百分比是多少。
为什么要关注患病率？
对任课教师而言，对患病率和发病率的估计没有太大意义。因为，如果你的责任就是教育一群问题儿童，那么学校里罹患EBD的学生所占的比例是2%、5%还是10%，对你而言有何分别呢？关注患病率是别人的问题。