1文学是具象化的历史，历史是概括性的文学。 2父母与子女之间的互尊互爱才是最好的教育。
3老母一百岁，常念八十儿，养儿一百岁，长忧九十九。
4教育最有效的方式，从来不是控制，而是示范。
5孩子所有的问题都是父母的问题。
6孩子的成长，本质上是一场模仿秀。
7一个人不只是形态上的肉体，成长不只是身体的任务，更还有情绪的调节与精神的成熟。情绪调节需要出口，精神成熟需要思考的空间。理解他们的行为，尊重他们的人格，给心智成长留足空间。
8没有干涉，也就没有叛逆。
9心远了，教育就失效了。
10那个动词，才是你真正的天赋。
11真正想做的事=喜欢的事×擅长的事×重要的事
12动气不可耻，入戏才危险。
13反刍比发怒更伤身。
14情绪不是对世界的反应，它们是你对世界的构建。
15完成可以被统计，形成却需要等待。
16真正好的教学，不是把人送到边界，而是把门打开。
17教学逻辑强调可控性，成长逻辑需要可能性。
18情感是认知的守门人。
19不敬他人是不自敬也。
20向外求求而不得，向内求生生不息。
21爱是你可以飞，也可以栖息。
22芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。
23在这个充满不确定性的新纪元里，最危险的动作，就是你还在用旧世界的地图，去寻找新大陆。
24心有江海，手握烟火，才能立世。
25守住底线，放开其他。
26孩子不会成为你想要的样子，他只会成为你的样子。
27战士死于疆场，教师死于课堂。
28物质极简，精力极简，财务极简，情绪极简，关系极简，表达极简。
学习成长
上午荒废，下午围绕今日主题听了几篇相关文章，晚上守住初心，在家一边喝茶一边敲字，乐在其中。静能生慧。
孩子教育
中午做了炸酱面，大家吃得很开心。下午在家里听书，晚上在家里敲字，在场是陪伴的前提。
健康健身
74.6公斤，1.9万步。昨天下午打篮球两个半小时，晚上喝啤酒到很晚。今天早晨起床很晚，也没有跑步，很不应该。突然想锻炼肱二头肌、胸肌和腹肌，也买了相关装备。从明天起早晨反手引体向上，上午俯卧撑，下午无绳跳
3老母一百岁，常念八十儿，养儿一百岁，长忧九十九。
4教育最有效的方式，从来不是控制，而是示范。
5孩子所有的问题都是父母的问题。
6孩子的成长，本质上是一场模仿秀。
7一个人不只是形态上的肉体，成长不只是身体的任务，更还有情绪的调节与精神的成熟。情绪调节需要出口，精神成熟需要思考的空间。理解他们的行为，尊重他们的人格，给心智成长留足空间。
8没有干涉，也就没有叛逆。
9心远了，教育就失效了。
10那个动词，才是你真正的天赋。
11真正想做的事=喜欢的事×擅长的事×重要的事
12动气不可耻，入戏才危险。
13反刍比发怒更伤身。
14情绪不是对世界的反应，它们是你对世界的构建。
15完成可以被统计，形成却需要等待。
16真正好的教学，不是把人送到边界，而是把门打开。
17教学逻辑强调可控性，成长逻辑需要可能性。
18情感是认知的守门人。
19不敬他人是不自敬也。
20向外求求而不得，向内求生生不息。
21爱是你可以飞，也可以栖息。
22芝兰生于深林，不以无人而不芳；君子修道立德，不为穷困而改节。
23在这个充满不确定性的新纪元里，最危险的动作，就是你还在用旧世界的地图，去寻找新大陆。
24心有江海，手握烟火，才能立世。
25守住底线，放开其他。
26孩子不会成为你想要的样子，他只会成为你的样子。
27战士死于疆场，教师死于课堂。
28物质极简，精力极简，财务极简，情绪极简，关系极简，表达极简。
学习成长
上午荒废，下午围绕今日主题听了几篇相关文章，晚上守住初心，在家一边喝茶一边敲字，乐在其中。静能生慧。
孩子教育
中午做了炸酱面，大家吃得很开心。下午在家里听书，晚上在家里敲字，在场是陪伴的前提。
健康健身
74.6公斤，1.9万步。昨天下午打篮球两个半小时，晚上喝啤酒到很晚。今天早晨起床很晚，也没有跑步，很不应该。突然想锻炼肱二头肌、胸肌和腹肌，也买了相关装备。从明天起早晨反手引体向上，上午俯卧撑，下午无绳跳