近日，俞某某的一句话“一大半老师不合格”，引发了无数网友的质疑质问。俞老板用一句“一大半教师不合格”对普天之下的教师进行总裁，不知道刺痛了多少人敏感的神经，伤了多少教育人的心。多少人对此加以反驳，甚至是声讨。
这里有两个问题，一个是当下教育有没有问题？如果有，主要是什么问题？另一个是这些问题是如何发生的？主要责任应该由谁来承担？
谁都知道，当下教育是有问题的。存在的问题，当然有教师的责任，但是主要责任不在教师。然而绝大部分教师却承担着太多的不该承担的责任，他们需要理解，他们需要支持，他们需要宽慰。而有人在最关键时候发出这样的言论，自然引起了舆论的轩然大波。
有道是，没有调查就没有发言权。大量一线教师，他们为了教育，爱岗敬业，无私奉献，吃了多少苦，受了多少罪，却背了多少黑锅？有些人还嫌他们不够努力，还说他们不合格，这公平吗？这做对得起良心吗？这样做不仅损毁了他们的声誉，还伤害了他们的自尊，是把他们的人格尊严按在地上摩擦。说假话、大话、空话、风凉话，谁不会？
当下教育存在的问题是什么？如何解决？确实需要高度重视，用心思考，认真探讨，拿出解决问题的办法和措施。空谈误国，实干兴邦。如果一味地脱离实际无休止地空谈，小则误事，中则误人，大则误国。
二十多年来，成功学校在基础教育领域深耕，当然知道教育教学存在的问题，有的是普遍性问题，有的是自身存在的问题。如何有效解决这些问题？成功学校拿出了自己的答案，这就是成功系列创新教育教学法及其教学考理论，在教育教学实践中正在取得令人鼓舞的成绩。尤其让人欣喜的是，最近召开的全guo教育工作会议，明确提出了“教考衔接，教什么学什么就考什么”的教学要求，这是对成功教学考理论最大的肯定。
这里有两个问题，一个是当下教育有没有问题？如果有，主要是什么问题？另一个是这些问题是如何发生的？主要责任应该由谁来承担？
谁都知道，当下教育是有问题的。存在的问题，当然有教师的责任，但是主要责任不在教师。然而绝大部分教师却承担着太多的不该承担的责任，他们需要理解，他们需要支持，他们需要宽慰。而有人在最关键时候发出这样的言论，自然引起了舆论的轩然大波。
有道是，没有调查就没有发言权。大量一线教师，他们为了教育，爱岗敬业，无私奉献，吃了多少苦，受了多少罪，却背了多少黑锅？有些人还嫌他们不够努力，还说他们不合格，这公平吗？这做对得起良心吗？这样做不仅损毁了他们的声誉，还伤害了他们的自尊，是把他们的人格尊严按在地上摩擦。说假话、大话、空话、风凉话，谁不会？
当下教育存在的问题是什么？如何解决？确实需要高度重视，用心思考，认真探讨，拿出解决问题的办法和措施。空谈误国，实干兴邦。如果一味地脱离实际无休止地空谈，小则误事，中则误人，大则误国。
二十多年来，成功学校在基础教育领域深耕，当然知道教育教学存在的问题，有的是普遍性问题，有的是自身存在的问题。如何有效解决这些问题？成功学校拿出了自己的答案，这就是成功系列创新教育教学法及其教学考理论，在教育教学实践中正在取得令人鼓舞的成绩。尤其让人欣喜的是，最近召开的全guo教育工作会议，明确提出了“教考衔接，教什么学什么就考什么”的教学要求，这是对成功教学考理论最大的肯定。