默默地关注，也是一种被看见

久未更新，田园将芜，胡不归
周末尽管有二人世界，但还是免不了聊娃的事情。妻子说到周六带娃去爱甜甜游泳，有个姐姐想拿波妞手中的水枪，波妞前两次都坚持着，第三次还是被姐姐拿走，波妞没有叫，但很用力地拍水几次，后面又去拿其他玩具了。我有点责怪妻子，为啥不去帮，或者后面把娃拉过来“倾听”下也行，妻子说：“波妞她并没有转头看我，她是知道妈妈在哪里的，所以她并没有向我求救。”我沉默了，想了一会，是的，我们总是太关注孩子的情绪变化，甚至可能会扩大孩子原本的情绪程度，大人总是想找到情绪变化的原因，却不知道孩子有可能会把这个“原因”当“令箭”，把错误的情绪发泄归咎于这个“原因”上。其实不止小孩子，有时成人也还是会有这种认知倾向。回到家后，我问波妞：“波妞，你后面在玩其他玩具的时候，是开心还是难过？”“开心啊！”（我想知道她是否有情绪沉湎）“可是刚刚你被姐姐抢走了水枪。”“刚开始有点生气，后面就不生气了，还有其他玩具啊！”“你游泳后有和妈妈说姐姐抢你玩具这件事吗？”“没有，我忘记了！”我突然想到了一个词“精神内耗”。小学生会有两种类型，第一种：“说，为什么打他？”“他上周打我。”第二种，“他之前不是打了你”“已经不疼了啊，还是可以玩的。”
有人说第一种是心眼小，其实这是认知的问题，是你总对他人怀有敌意，他碰到你，他就是故意的。这是一种消极的态度。这样长久之后，猜忌，不信任，不安全感，将伴随一生。
第二种是因为你认识到他并不是故意打你（玩笑地打，请别上升到霸凌），并且肉体上的痛感已无，你已经从主观上消除了他对你的伤害，这是一种积极的态度，这样的孩子没有精神内耗的损害，能更健康地，富有安全感地去拥抱这个世界。
来自背后的关注，有时比倾听更能收获到意想不到的收获，你会看到一个，慢慢冲破茧蛹，独立面对未知的生命个体。