正面管教中的36种行为（自私）心理之我见

概念：以自我为中心，只关心自己得失，不顾他人利益的不良性格。 表现：总把孩子放在中心的位置，孩子的自私完全是家长“造就”出来的。后面形成自私时，孩子自己是感觉不到自己是自私的，因为他只是用自己习惯性的思维方式和行为方式来做，而恰恰好这些都是别人所不能接受的。学龄前在家里以自我为中心是正常的，这是幼儿的思维特征。等孩子上了幼儿园，上了小学，他知道有些东西要分享，有交友的欲望。有获得别人关注的需求。而自私的孩子仍然我行我素。
解决方法：书中给的是
一、平等对待 二、分析原因 三、承担家务
四、学会分享 五、限制行为 六、关心他人

自私的人，一般无法与他人共情，只做自己爱的，而不管他人。自私的人非常“爱”自己，心里有点不开心，他就要表现出来，让别人来心疼他，爱护他。自私不是一时半会能够改变过来的，而是需要家庭的成员共同来帮助他，当他因为不开心而需要有人心疼时，我们要统一战线，不去搭理，让他明白：每个人都是平等的，大人也有大人要做的事情，当下他会很生气，大人要控制住他的行为。与父母的关系要用爱的纽带，而不是把父母当做满足需求的“工具”，没需求不搭理，有需求才搭理。孩子的爸爸和妈妈也要多交流，爸爸回家后抱抱妈妈，让孩子去渴望父母真正的爱意表达，种下爱意的种子。接下来要培养孩子的责任感，这个家是我们共同的家，承担家务和学会分享是培养孩子责任感很好的方法。