海门区教育科学规划课题20
课题编号：
课题编号：
| 课题名称 |
课程游戏化背景下开展幼儿“色彩游戏”的策略研究 |
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| 主持人 |
顾凌云 |
工作单位 |
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新浪博客
南通市海门区实验幼儿园
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核心组成员 （包括主持人） |
姓名 |
研究任务完成情况 （获得的主要成果、论文论著等，注明出版物、发表时间） |
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| 顾凌云 |
论文《幼儿色彩游戏的开展与实施》发表于省刊《启迪与智慧》202011 |
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| 顾凌云 |
论文《浅谈幼儿园“说画”课程的建设》发表于省刊《启迪与智慧》202111 |
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| 顾凌云 |
论文《在游戏活动中进行幼儿色彩教学的研究》发表于省刊《智力》202206 |
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| 顾凌云 |
论文《幼儿园绘画教学活动中的“说画”教育实践探索》发表于省刊《当代家庭教育》202207 |
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| 顾凌云 |
撰写叙事《说画“生活博物馆之甜品店”》获海门区随笔行动叙事一等奖202206 |
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| 顾凌云 |
海门区名师工作室“乡村公益助教行”作专题讲座《我们的“菇事”》202112 |
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| 顾凌云 |
出版绘本《你好蘑菇菌》202204 |
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| 施坤 |
论文《幼儿园色彩游戏的开展途径》发表于省刊《启迪与智慧》202111 |
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| 施坤 |
课程方案《快乐桑葚铺》获南通市幼儿园优秀园本课程方案评比二等奖202210 |
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| 邱晓璐 |
论文《发现儿童色彩中的“语言”——“说画”活动对儿童语言核心经验发展的实践研究》发表省刊《启迪与智慧》202106 |
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| 邱晓璐 |
《发现儿童“语言”的力量 —— “说画 ” 活动对儿童语言核心经验发展的实践研究
》获江苏省幼儿教育优秀论文二等奖
2021.11 |
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| 邱晓璐 |
出版绘本《很高兴遇见梨》202204 |
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| 邱晓璐 |
新教育常熟来海培训作课程叙事《梨子》202303 |
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| 所提供的 材料 |
1.论文集 2.案例集 3.现场活动材料 4.成果集 5.相关证书复印件 |
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对成果的自我评价 |
一、一日生活皆色彩 在环境、五大领域及一日生活的各个环节中，色彩无处不在，孩子们在潜移默化中与色彩为伴，与色彩游戏，对色彩的敏感程度大大提升。 二、特色项目，深度学习 在省级课题的带领下，作为子课题有序进行。衍生出班级特色课程《生活博物馆之甜品店》、《很高兴遇见梨》、《你好蘑菇菌》、《秋叶》等等，孩子们在课程中深度学习，不断探索，语言表达能力、逻辑思维能力以及画画水平有显著提升。 三、反思总结，调整进步 教师在一次次的色彩游戏活动中不断总结经验，累计案例与实施策略，总计发表省级论文8篇，公开课讲座3次，出版绘本2册，成果3集。 两年多的实践与探索让我们感受到了课题研究对幼儿成长和对教师专业发展的重要性。我们会继续的研究下去，让孩子们的世界更加精彩纷呈。 |
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校教科室鉴定意见 |
课题《课程游戏化背景下开展幼儿“色彩游戏”的策略研究》于2020年4月开题论证。课题资料全面、详实、丰富。课题研究过程中注意搜集、整理各种资料，并用文字、照片、录像等多样化的形式进行了记录，真实反映了课题研究的过程和轨迹。经过为期两年的研究实践，取得一定成效，现同意结题。 负责人签字： 公章 |
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区规划办意见 |
公章 |
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