【巩义丁香焦点解决第22期学员坚持原创分享第3758天】
EBD的早期鉴定和预防
当儿童和青少年首次出现不良行为时，教育工作者和家长采用的总是同一种弄巧成拙的方式，即采取观望的态度，这通常意味着任由孩子的情绪或行为问题恶化，直到它们越来越严重，甚至达到危险的程度。
在过去50多年里，关于早期鉴定和预防本身存在的问题，人们已经很清楚了，却几乎没有采取任何措施解决这些问题。我们已经知道，通过仔细或使用可靠的复查工具，可以发现EBD的早期迹象；也知道应该对EBD的定义和鉴定方法加以改善；还知道许多（或大多数）后来被称为EBD的问题始于儿童期或青春期早期，而大多数EBD儿童即使得到了治疗，也是在被延误了多年之后。
对那些会导致更多长期不良后果的风险因素，我们已经了解了很多，在接下来将详加讨论，包括贫困、虐待和忽视、严苛和不一致的管教，以及与家庭、社区、学校和社会条件有关的各种因素。虽然我们知道是什么导致了长期性的不良后果，但并不意味着我们会及早干预以改变孩子的发展轨迹。由于种种原因，真正的预防工作很难做，有些事就是这样，嘴上说得好听，却很少付诸行动。
和以往数十年一样，我们清楚地知道早期干预需要以以下两种方式进行：
1.在孩子还小的时候就及时发现问题。
2.无论患者年龄大小都要在不良行为初见端倪时就及时干预。
这两种类型的早期干预是预防的精髓，然而如何做到早发现、早预防、早干预仍是未解决的难题。
EBD的早期鉴定和预防
当儿童和青少年首次出现不良行为时，教育工作者和家长采用的总是同一种弄巧成拙的方式，即采取观望的态度，这通常意味着任由孩子的情绪或行为问题恶化，直到它们越来越严重，甚至达到危险的程度。
在过去50多年里，关于早期鉴定和预防本身存在的问题，人们已经很清楚了，却几乎没有采取任何措施解决这些问题。我们已经知道，通过仔细或使用可靠的复查工具，可以发现EBD的早期迹象；也知道应该对EBD的定义和鉴定方法加以改善；还知道许多（或大多数）后来被称为EBD的问题始于儿童期或青春期早期，而大多数EBD儿童即使得到了治疗，也是在被延误了多年之后。
对那些会导致更多长期不良后果的风险因素，我们已经了解了很多，在接下来将详加讨论，包括贫困、虐待和忽视、严苛和不一致的管教，以及与家庭、社区、学校和社会条件有关的各种因素。虽然我们知道是什么导致了长期性的不良后果，但并不意味着我们会及早干预以改变孩子的发展轨迹。由于种种原因，真正的预防工作很难做，有些事就是这样，嘴上说得好听，却很少付诸行动。
和以往数十年一样，我们清楚地知道早期干预需要以以下两种方式进行：
1.在孩子还小的时候就及时发现问题。
2.无论患者年龄大小都要在不良行为初见端倪时就及时干预。
这两种类型的早期干预是预防的精髓，然而如何做到早发现、早预防、早干预仍是未解决的难题。