《写给两个孙子的信》
李诗、学泽：你们好！
忽然想给你俩写信，但这不是心血来潮，可有可无的事，而是应当写的。
我那代人，老人只是像一般人家那样关心孩子教育，这也比不重视孩子教育的家庭好多了，所以我和你老爷都读了大学，在那个时候这就不简单了。如果我和你老爷不上大学，没受到较好的教育，咱家的发展就不会比现在好（虽然现在也不能算是很好）。
宝坻老家兆林家的孩子受我们影响，也考上了大学，在农村这也是了不起的事。咱家你俩的爸爸，在我和你奶奶的教育下还算可以，但是他们都因“文化大革命”把最好的学习时间耽误了，我当年因为被错订为“右派”，在外地工作，很少关照他们（那时我不懂“早期教育”和“家庭教育”，所以对他们的教育抓得不紧），政治环境也不好，所以他俩远比不上你老爷的两个儿子——洪波、漫波。他们都曾留学并在外企工作，各方面条件都更好一些。
对你俩的教育应该更好些（因为我们已经懂得了早期教育），但是由于你们的父母没能掌握科学的育儿成才方法，所以你们的学习远不理想。李诗的损失最大，学泽还可以，特别是年纪还小，可以从现在起抓紧时间学习。
一个人学习好不好，发展得好不好，完全在于本人用不用功。谁下功夫学习，谁就一定能学习得好。能不能用功，又在于有没有远大的人生理想目标和志气。
人生一世应当活出个人样来，能为国家做贡献，绝不可以糊糊涂涂过日子，把宝贵生命浪费了。
一个人，可以了不起的活着：有学识、有本事，事业上有成就……获得光彩，但也可能平平庸庸的混一辈子，甚至终日混吃等死，那可就太无聊了，太窝囊了，人无论如何不能那样活着。
一个人本来可以学会很多本事，可以像许多伟人一样做出很好的事业来，关键就在于要有个理想并且努力去实现（应当有点刻苦精神）
李诗、学泽：你们好！
忽然想给你俩写信，但这不是心血来潮，可有可无的事，而是应当写的。
我那代人，老人只是像一般人家那样关心孩子教育，这也比不重视孩子教育的家庭好多了，所以我和你老爷都读了大学，在那个时候这就不简单了。如果我和你老爷不上大学，没受到较好的教育，咱家的发展就不会比现在好（虽然现在也不能算是很好）。
宝坻老家兆林家的孩子受我们影响，也考上了大学，在农村这也是了不起的事。咱家你俩的爸爸，在我和你奶奶的教育下还算可以，但是他们都因“文化大革命”把最好的学习时间耽误了，我当年因为被错订为“右派”，在外地工作，很少关照他们（那时我不懂“早期教育”和“家庭教育”，所以对他们的教育抓得不紧），政治环境也不好，所以他俩远比不上你老爷的两个儿子——洪波、漫波。他们都曾留学并在外企工作，各方面条件都更好一些。
对你俩的教育应该更好些（因为我们已经懂得了早期教育），但是由于你们的父母没能掌握科学的育儿成才方法，所以你们的学习远不理想。李诗的损失最大，学泽还可以，特别是年纪还小，可以从现在起抓紧时间学习。
一个人学习好不好，发展得好不好，完全在于本人用不用功。谁下功夫学习，谁就一定能学习得好。能不能用功，又在于有没有远大的人生理想目标和志气。
人生一世应当活出个人样来，能为国家做贡献，绝不可以糊糊涂涂过日子，把宝贵生命浪费了。
一个人，可以了不起的活着：有学识、有本事，事业上有成就……获得光彩，但也可能平平庸庸的混一辈子，甚至终日混吃等死，那可就太无聊了，太窝囊了，人无论如何不能那样活着。
一个人本来可以学会很多本事，可以像许多伟人一样做出很好的事业来，关键就在于要有个理想并且努力去实现（应当有点刻苦精神）