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孩子的学习成绩究竟怎么提高？！

2013-10-14 06:39阅读：

http://blog.sina.cn/dpool/blog/u/1634564397

孩子的学习成绩究竟怎么提高？！
文：郑委
孩子的学习成绩究竟怎么提高？！
很多父母来找我系统学习爱与幸福理论，都是奔着帮助孩子提高学习成绩的目的来的，因为当代中国的父母太关注学习了，而做让人深思的一个现象是：越关注学习的父母随着孩子长大，孩子会越来越不主动学习，当孩子自己不主动学习甚至内心讨厌学习的时候，家长和学校做的所有努力都是徒劳。说一句看似是绕口令的话给大家琢磨琢磨：孩子的学习问题并不是学习出了问题！

我们环顾周围，众多中国父母盯着孩子写作业，说着自己不容易，苦口婆心讲道理，花钱去上培训班，寻找名师请家教，打骂指责威逼利诱......到底有多少孩子在家长的“含辛茹苦帮学习”的道路上学习成绩真的有“质”的变化呢？少之又少！所以我常常说：“很多父母所有的努力就是为了让孩子不爱学习，为了让孩子不幸福，尽管他们的初衷都是为了让孩子学习好和追求幸福”。
卢梭说过一句特别深刻的话“教育错了的儿
童比没有受教育的儿童离智慧更远”，在此，我特别想问问广大的父母：你在关注孩子学习成绩和未来有没有出息这些“结果”的时候，有没有想过你自己的教育方式和方法是对是错呢？如果你的教育方式和方法是有问题的，那越努力会不会让孩子越差呢？
我总是和父母们说一句意味深长的话“不懂教育特负责任的父母就好像没有医术的庸医特别努力给病人治病一样，后果会是什么？”，请问父母，你真的懂教育吗？如果你不懂，那你越努力教育孩子的结果又会是什么呢？
那孩子的学习成绩到底怎么提高呢？我想给大家捋一捋，但请大家千万不要高兴的太早，因为我告诉大家的一定是解决孩子学习问题和帮助孩子提高学习成绩的良方，但是真正能做到的家长微乎其微！这就是教育的特性：教育没有特效药的！中国当代的教育问题其实和社会很多问题一样，就出在一个“急”字上，急于要结果才耽误了中国众多的孩子！

1、孩子的“学习成绩”是“学习”的结果；结果并不重要，重要的是实现结果的过程，唯有过程做到位，结果才会真的好；

2、没有好的学习技巧很难在学习上取得好的分数；

3、好的学习技巧是建立在好的学习方法之上的，没有好的学习方法，学习技巧就是投机取巧，不会产生好的结果；学习方法是系统的，学习方法是需要坚持才能够有效的。

4、好的学习方法一定要建立在孩子愿意（主动）学习的基础上，孩子不主动学习再好的学习方法都不会产生好的结果；
5、孩子真正主动学习的前提是孩子在学习这件事上，内心有成就感和价值感，外在表现是孩子要拥有自信心和上进心，拥有自信心和上进心的孩子都会主动的学习。因此想让孩子主动学习的前提是让孩子拥有比较强的自信心和上进心；
6、没有责任心的孩子并不具有真正的自信心和上进心的，没有责任心的自信心叫做“没有能力盲目自信”，“有能力很自负”，盲目自信和自负的人其实都是“内心没有自信的人”，他们需要靠嘴上和行为上的“浮夸”或“自负”来掩盖内心的自卑，，表现形式就是“说的永远比做得多，遇到困难就退缩”或“自己永远是对的，听不进去别人意见”。没有责任心的上进叫做“想赢”，其实那不是上进，那是“内心的欲望作祟的结果”，这样的“上进”是以“内心极大的焦虑和压力”作为前提和代价的，表现形式是“想赢怕输，情绪化，抗压和抗挫折能力差”。
7、孩子的责任心来源于家长的“放手不撒手”，因为只有放手才有责任，只有不撒手才会有原则；孩子的自信心来源于家长的“信任”，因为只有信任才能产生孩子内在的动力；孩子的上进心来源于家长的“心赏”，只有被认同和欣赏的孩子，孩子才愿意努力上进。“放手”“信任”和“心赏”的能力是需要家长拿出时间学习和修行的，并通过很长一段时间修炼才能获得的。
8、“放手”、“信任”和“心赏”是一个人爱的基本能力，一个没有爱的能力的人，表现出来的所有行为都是内在“欲望和恐惧”的投射，这样的人，因为内心的“怕”结果不好和“要”结果好，很难从心底对自己周围最亲近的人“放手”、“信任”和“心赏”。孩子的学习问题归根结底是家长爱的能力问题，当家长懂得爱了，孩子自然就会拥有责任，拥有自信和上进心了；

9、一个人爱孩子，即使有爱孩子的能力，但家庭关系，尤其是夫妻关系非常不好，对孩子的伤害会巨大，可能会对孩子造成一生的伤害，因为夫妻之爱是孩子成长的爱的环境，“没有爱的地方就是沙漠，沙漠里面是长不出苍天大树的，顽强生长的都是仙人掌——不成材还总是扎人”我们有没有想过，孩子在家庭中是否感受到这个家庭是否充满温暖和力量，他们的爸爸妈妈是不是相爱，他们的家庭伦理是否正常呢？一个工厂生产出不合格的产品，是产品出了问题还是工厂出了问题？如果你的孩子生活在别人家20年和生活在你家20年，最后的结果一样吗？如果你的答案是不一样的话，我想问，孩子的问题是不是孩子的问题呢？
10、只有热爱自然的孩子才会真正的热爱生活，只有热爱生活的孩子才会真正的热爱学习，孩子需要具有“正确的价值观和良好的心态”才能真正的努力和面都包括学习在内的困难和错误，你的孩子是不是热爱生活呢？那作为父母，你个人的理想是什么？价值观正确吗？心态好吗？你热爱生活吗？你是一个什么样的人呢？大家都懂的四个字“言传身教，身教终于言传”，孩子眼中的你是什么样子呢？
想让孩子学习好吗？请你按照10-9-8-7-6-5-4-3-2-1的顺序来从根本上解决孩子的学习问题吧。中国绝大部分家长每天只做“1-2”的事情，鲜有人会系统的关注“3”，但“4”才是关键的转折，当达不到4的教育，父母做得关于引导和帮助孩子学习成绩提高的事情其实都是是徒劳无功的，那为什么还有那么多家长徒劳无功的去帮助孩子学习成绩提高呢？其实是父母买一个自己的安心罢了。家长想让孩子学习成绩从根本上提高吗？请你首先改变自己，修行自己，让自己成为一个有爱的能力的人，让自己成为孩子的榜样，其实就是让孩子喜欢你，尊重你，相信你；第二，请你一定要关注你的家庭关系尤其是夫妻关系的好坏，“君子之道，造端乎夫妇，及其至也，察乎天地”，良好的爱的环境是孩子内在品质提高和个人修养的基本保障；第三，请你帮助孩子提高“责任心”、“上进心”和“自信心”，这三个方面是孩子主动学习的基础，也是孩子自己努力学习的核心品质，更是孩子学习成绩优异的基本保障；第四，在孩子主动学习的前提下，和孩子一起，寻找适合孩子的学习方法；第五，中国的应试教育有很多技巧，在孩子主动学习有自己一套学习方法的前提下，引导孩子使用技巧；第六，前五步做到了，孩子学习成绩就不是问题了。
能做到的人很少，所以在父母监管下的孩子学习成绩好的就很少。最近有很多和我学习的家长孩子成绩都明显提高，尤其是北京的张Y，老姚一家，女儿在名校上初中二年级，从倒数第四名到了正数第八名，他们就是按照我给的方法做的！做了近一年时间，我引导父母的整个的过程是让他们不关注孩子的学习成绩而是父母帮助自己提高爱的能力并调整好和孩子的亲子关系，系统帮助孩子提高责任心、自信心和上进心。大家想想“一个孩子拥有了很强的责任心，自信心和上进心”学习能不好吗？
今天看到广东学员曹H给我写来的感谢信有感而发：
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郑委老师：
早上好，一天愉快！
我们家因您变得温馨幸福，孩子因您变得阳光快乐，感恩你的指引！！！下面是习学一年来我家的收获，感恩您！！！


我家的变化

我们全家于去年9月份参加了郑委老师智慧家长训练营。我是本着改变孩子，提高孩子的学习成绩去参加学习的。

学习前我是一个高要求高期望的妈妈，也就是郑老师说的AC线型的家长，儿子在我的教育下没自信没上进，曾经说过离家出走之类的话，还好我们及时醒悟，儿子并未离家出走。这一年来我坚持泡群，坚持参加沙龙，坚持参与沙龙的报名工作，坚持参加广州学员活动。从今年二月份开始写作业，三月份开始背秘笈，不间断到现在。通过“心赏”，我们家发生了可喜的变化，家庭氛围变好了，家里充满了欢声笑语，这一切都得感恩郑委老师！

下面说说我和家人关系的变化：

首先是我和婆婆关系的变化。记得刚和老公结婚时，老公单位分了一套房，当时我们经济不宽裕，想着简单装修一下，婆婆却坚决不同意，为了装修房子的事，我和婆婆有了一些争吵，老公也拗不过婆婆,最后我们只能妥协。后来儿子出生了，婆婆疼爱得不得了，每天都来看孙子，每次来都会对我妈妈做的菜指点一番，这个菜太辣，那个菜太寒凉，我心想怎么我家什么事她都得管呢。在儿子刚满一岁时我回娘家住了一个月，当时就想着见不着耳根清静，我怎么那么倒霉有个这么讨厌的婆婆，还好老公对我好，要不这日子没法过了。学习后，我学会了换位思考，反思自己，从前自己虽然在理，但家是讲情的地方不是讲理的地方。百善孝为先，婆婆一向节俭，她也是为我们好，公公走得早，她一人也不容易，我越来越能理解婆婆了。去年我们全家带着婆婆回她的老家，顺便带她去潠寥湾旅游，在海边住了一晚，70多岁的婆婆第一次下海游泳，开心得不得了。其实老人也像孩子，需要我们来哄，老人高兴了，她就不闹腾了。

第二是我和老公关系的变化。学习前我把亲子关系放在第一位，满口都是儿子，对儿子好得让老公吃醋。老公却很宽容，一直很疼爱我。学习后，我明白了夫妻关系重于亲子关系，我学会了尊重老公，关心婆婆。老公平常工作上的事也会主动和我分享。我经常提醒老公有空多去看看婆婆，老公夸我是个好媳妇，结婚这么多年老公可是头回这么夸我。我发现老公更愿意和我沟通了，也更加疼爱我了。就拿我练车来说吧，我是去年拿的驾照，平常练车时都是老公陪在我身边，刚开始我开得慢，车技差，老公总要说我，但他每次说我的时候，我很不乐意，还总是责怪他没耐心，结果两人经常为了练车这点小事闹得不开心。现在我开车时，老公偶尔也会说说我，但我会说：“嗯，你说得对，我就是笨一点，下次一定改正。”老公听我这么一说他也不好意思再说我了。（郑委老师教我们：女人要学会示弱不软弱）

第三是我和儿子关系的变化。从前我是一个不懂教育特负责任的妈妈，教育孩子的书籍看了不少，可对我来说却没起到作用，还是依旧使劲爱着孩子，对儿子没原则，总包办，导致了儿子没规矩，自私，不自信。在生活上，我全包办，儿子稍不满意就发脾气。学习后，儿子自己的事尽量让他自己做，外婆偶尔帮他做一下，他也懂得感恩。在学习上，从前我是一下班回家就陪着儿子写作业，每天两点一线就是我的生活，儿子成绩却不理想。我想尽了各种办法，给儿子买大量的辅导资料，找学校老师补习，到教育机构上补习班。迫于我的威力，儿子也照常去上，但这不是儿子自己的需求，所以成绩没有提高。（内因不改，外因也起不了核心作用）家里经常会因为儿子的学习问题搞得乌烟瘴气。学习后，我明白了学习是儿子自己的事，家长只有放下学习，孩子才会有责任。首先改善亲子关系，关系好了什么都好说。

经过一年来的坚持习学，尊重，信任，心赏，儿子和我们关系越来越好了，每天放学回来会主动分享学校里的趣事，遇到自己解决不了的问题也会寻求帮助。儿子感受到爱了，自由了，越来越自信上进了。9月份在军训中，儿子刚去不适应，被教官批，后两天儿子懂得找原因想办法，由于积极上进，表现突出，被评为优秀学员。学期初儿子毛遂自荐当选为小组长，随后当选为纪律委员，协助老师管理班级秩序，国庆前一周当选为班长。儿子的“突然一天”来得让我措手不及，这真是我的儿子吗？这在一年前我想都不敢想，我知道，这和儿子的积极上进是分不开的。

在钢琴上，儿子坚持学琴七年，当时是儿子主动要学的，学了一阵子后就有些不愿意了。记得那时每逢上钢琴课我就头疼，总得想办法让他去，有时还得逼着去。上课时还会和老师闹着着没法上，曾经几次琴行老师打电话来让我去协调，就这么学学停停，学了四年才考了三级，这在琴行来说进度是非常慢的。平常练琴我得陪着，有时还得拿着棍子坐在旁边逼着练。学习后，我明白了从前是我偷了儿子的责任心，儿子是在应付老师，帮我学琴。从此我不再陪练，不再责骂，而是给他买些肖邦，贝多芬，莫扎特等名家的CD碟，陪他一起听，偶尔带他去星海听钢琴音乐会，鼓励儿子参加每年琴行在星海举办的音乐会。通过更多的习，儿子有了成就感和价值感。现在儿子只要完成作业他就会主动练琴，目前正在练十级的曲目，准备寒假考十级。就在国庆前儿子还主动报名参加了今年的星海音乐会。前不久我们一家去星海听美国钢琴家凯文科恩的音乐会，儿子全程眼都不眨一下，真是听得入神了。儿子悄悄告诉我了一个秘密：钢琴是他一辈子的朋友，将永远不离不弃。我想儿子是真正喜欢上钢琴了，兴趣是最好的老师，孩子只要想学，什么时候都不晚。

心态变了，一切都变了。这让我想起了郑委老师课上的一句话：我们改变不了任何人，我们只能改变自己，当自己发生改变时，只要别人在意我们，为了适应我们的改变，他就一定会发生改变。幸福的路上并不拥挤，只因坚持的人太少，修行刚刚开始，我一定会坚持走下去，静待花开。

143期曹H


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