孩子进入就读阶段后，在激烈的求学路上，面临繁重的学习任务，都会遇到问题与挫折，由此，家长也会产生这样那样不顺心的事情，尤其是孩子的学习成绩，时好时坏，得到好成绩，大家为之高兴，反之，家长吃劲吃力，费了不少精力，孩子学习成绩老是上不去。看看人家孩子如此争气，比比自己孩子总落在后面，心中发闷，非常着急，难以压住心头怒气。孩子面对家长的不满，心中也不痛快，无形中带来思想压力，怨恨自己不争气。在此情况下，如果我们家长不讲究方式方法，不注意讲话的语气，无休止的唠叨，效果反而不好，甚至情绪对立，事与愿违。
以我观察，部分孩子读书的心情，上学时较轻松，放学回家较沉重，这是因为，在学校只听老师授课，听不到家长的埋怨与唠叨，而放学后，就要面临家长的种种盘问：“今天考得怎么样，考题都答上来没有，大概能得多少分，你心里有没有底，昨天的测验成绩知道没有，等等，不少家长都会这样唠叨。因此，放学时，成绩好的孩子，沾沾自喜心情放松，高高兴兴跟着家长回家，但是，成绩不理想或者不好的孩子，心情就很压抑，往往会背上思想包袱回家，生怕过不了父母关。
通常情况下，孩子也会报喜不报忧，一旦得了好成绩，马上就会说出来，向家人表功，反之，孩子就会扭扭捏捏，遮遮盖盖，很不情愿把自己不好的成绩说出来。鉴于孩子这样的普遍心理，家长接孩子回家后，不要把成绩看得过重，一放下书包就追问成绩如何，最好让孩子自己诚实地说出自己的考试成绩，一定不要逼问，更不要一听到成绩不尽人意，就暴跳如雷，劈头盖脑地训一顿，重要的工作是督促孩子抓紧时间做好家庭作业，帮孩子温习功课，巩固学校教学的成果。
应该说，孩子都是要求上进、有自尊心的，谁不想考个好成绩，少受家长的责备，多得家长的夸奖呢？学习成绩是孩子在校学习好坏的标志，不好的成绩会给孩子带来某些痛处，一旦考砸了，孩子心中也会难过，对自己
以我观察，部分孩子读书的心情，上学时较轻松，放学回家较沉重，这是因为，在学校只听老师授课，听不到家长的埋怨与唠叨，而放学后，就要面临家长的种种盘问：“今天考得怎么样，考题都答上来没有，大概能得多少分，你心里有没有底，昨天的测验成绩知道没有，等等，不少家长都会这样唠叨。因此，放学时，成绩好的孩子，沾沾自喜心情放松，高高兴兴跟着家长回家，但是，成绩不理想或者不好的孩子，心情就很压抑，往往会背上思想包袱回家，生怕过不了父母关。
通常情况下，孩子也会报喜不报忧，一旦得了好成绩，马上就会说出来，向家人表功，反之，孩子就会扭扭捏捏，遮遮盖盖，很不情愿把自己不好的成绩说出来。鉴于孩子这样的普遍心理，家长接孩子回家后，不要把成绩看得过重，一放下书包就追问成绩如何，最好让孩子自己诚实地说出自己的考试成绩，一定不要逼问，更不要一听到成绩不尽人意，就暴跳如雷，劈头盖脑地训一顿，重要的工作是督促孩子抓紧时间做好家庭作业，帮孩子温习功课，巩固学校教学的成果。
应该说，孩子都是要求上进、有自尊心的，谁不想考个好成绩，少受家长的责备，多得家长的夸奖呢？学习成绩是孩子在校学习好坏的标志，不好的成绩会给孩子带来某些痛处，一旦考砸了，孩子心中也会难过，对自己
