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泱泱《弟子规》  深深做人理

2010-08-02 20:39阅读:

由上海复丹大学钱文忠教授演讲的清人李毓秀撰写的《弟子规》7月8日开播至今,每天一课,共22讲,今天全部讲完。事先,正在用心指导孩子背读《三字经》的儿子告诉我们,要让暑托在我家的孩子准时观看钱教授演讲的《弟子规》,还说对教育孩子健康成长大有好处。得令后,我俩不失时机地陪同并督促孙子们认真观看,书中的条条规矩、道道论理、种种例举,都被钱教授声情并茂、循循善诱的演讲深深地吸引住了。
《弟子规》一书我早已有之,原以为那是古人只对孩子、不对大人要求的陈年旧规,不值一读,便束之高阁,没关注它过。这次陪孙子们一起听讲,心头顿悟,觉得此书古为今用,老少皆宜,很有学习的必要。
《弟子规》讲的都是为人子女者做人的道理与准则,它在总序中,就开宗明义地指出:首先要孝敬父母,尊敬兄长,其次要对自己谨慎约束,对人诚实可信,要博爱民众,亲近有德行的人,还要去学好文化知识。
为了教育孩子们学会做人,《弟子规》作了许多详尽的规定,三字一句合辙押韵,浅显易懂。
它训示孩子从小要学做一个孝敬尊长的人。如在孝敬父母方面,当父母呼唤自己、执行父母命令时,冬夏早晚照料父母时,对待父母东西时,父母有了过错、生病、去世时,应该怎样尽孝尽责?在尊敬兄长方面,兄长如何善待弟弟,弟弟如何恭敬兄长,兄弟之间如何互相忍
让,和睦相处,如何从这些角度尽孝敬父母的责任,为父母解除对子女的烦恼与忧愁?
它训示孩子从小要学做一个谨而信的人。如起居作息,涮牙漱口、洗脸洗手,衣食住行,持物做事、出入门舍、问答彼此等方面如何谦逊,讲究规矩,懂得礼貌?借还东西,说话语气、语言环境、表态示意、交往朋友,方式方法,对待他人等方面如何严谨,讲究诚实守信?
它训示孩子从小要学做一个爱而仁的人。遇到行为高尚、才学丰富的人,富人穷人,旧朋新友时,别人忙碌时,发现别人短处和隐私时,称道别人善行时,看到别人长处和过失时,请求他人帮助做事时,面对他人恩怨时,需要说服别人时,应该如何体现爱众与亲仁,互相关心和爱护,正确处置关系,同处在一片蓝天下?
它训示孩子从小要学做一个勤奋学习的人。书中强调孩子读书一定要心、眼、口“三到”,也就是说,心要用心牢记,眼要紧盯字看,口要朗读出声,这三者确实都很重要。读书要专注,不要见异思迁,正在读这本书,又想去读那本书。读书要认真,学习要抓紧,功夫要到家。读书要做笔记,有疑问要请教别人。读好书后,书房要清爽,书桌要整洁,笔砚要放端正。读书思想要集中,字迹要整齐。读书要有选择,读好书,不读坏书。此类要求,充斥书中,对正在求学的孩子来说,做到这些方面,防止孩子出现浮华的学习作风,养成良好的学习习惯尤为重要。
上述训示孩子学习做人的道理,在《弟子规》书本中都能找到训字训句。
《弟子规》是一本可以与三、百、千(三字经、百家姓、千字文)相媲美的蒙学书,主要用于教育孩子,但从孩子身上反馈到父母以及大人身上,当父母的,包括爷爷奶奶、外公外婆,也有必要学习《弟子规》,以便在掌握其内容,明确规矩之后,有针对性地督促孩子学习,检查指导孩子在生活实践中养成与落实《弟子规》要求的情况,检验孩子的真实的学习成果。
当然,《弟子规》是古人之作,虽然具有流传下来的优良传统,可以古为今用,但毕竟历史久远,有些内容带有封建制色彩,已经不适应或不完全适应当今社会,需要有批判地吸收,鉴别使用。例如,孝悌的失当,繁琐的礼节,仁爱的范围,实践仁义与学习知识的关系等,都可以根据现在的实际情况进行探讨式学习,不能生搬硬套,全盘吸收。

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